Ejercicios online sobre "Operaciones con Fracciones" (tema 8)

• Haz los ejercicios conforme te lo indique el profesor.
• Cada uno de ellos se supera con una nota que indica al principio.
• Estos ejercicios si puntúan para la evaluación del tema.
• Si has olvidado la contraseña, pídemela al correo matematicasvillacarrillo@gmail.com 

• 1º ESO A	1º ESO C
  Multiplicar Fracciones	Multiplicar Fracciones
  Dividir Fracciones	Dividir Fracciones
  Sumar Fracciones	Sumar Fracciones
  Restar Fracciones	Restar Fracciones
  Operaciones con Fracciones	Operaciones con Fracciones

PROBLEMAS DE FRACCIONES

• Para 1º A, el jueves, 4 de abril, hay que llevar hechos a clase los cuatro primeros.
• Para 1º C, el jueves, 4 de abril, hay que llevar hechos a clase los cuatro primeros.
• El resto, hay que tenerlos hechos para el lunes, 8 de abril.
• En cada problema se da la solución. Se trata de hacer bien el desarrollo y poder comprobar si hay errores. Si es así hay que volver a hacerlo.

1. Susana se ha gastado 1/5 de sus ahorros en unos pantalones, 2/3 en unos zapatos y 1/8 en unos calcetines. Si tenía 120 euros, ¿cuánto dinero le queda? (siempre habla del total de los ahorros).

(Sol.: Le queda 1€)

2. Julio tiene 63 canicas. Los tres séptimos son verdes, los dos novenos rojas y el resto azules. 

a.) ¿Qué cantidad hay de cada color? 

b.) ¿Qué fracción de las canicas son azules?

(Sol.: Hay 27 canicas verdes, 14 rojas y 22 azules. La fracción de canicas azules es 22/63)

3. Por la mañana hemos recorrido las 2/3 partes del camino y por la tarde los 5 kilómetros que nos faltaban. ¿Cuántos kilómetros hemos recorrido en total?

(Sol.: Hemos recorrido, en total, 15 km)

4. En un jardín hay 20 rosales rojos, 10 blancos y 15 amarillos. ¿Qué fracción representa cada color? 

(Sol.: 4/9 rojos, 2/9 blancos y 1/3 amarillos)

5. Se venden las tres cuartas partes de un queso y pesa un kilo y doscientos gramos. ¿Qué peso tiene el trozo sobrante? 

(Sol.: El trozo sobrante pesa 400g)

6. Julián ha partido un queso en cinco trozos del mismo tamaño. Si tres de ellos pesan 750 gramos, ¿cuánto pesaba el queso entero? 

(Sol.: El queso entero pesaba 1.250 g)

7. Juana ha colocado 36 estacas que son las tres cuartas partes de una valla. ¿Cuántas estacas tiene la valla? 

(Sol.: La valla tiene 48 estacas)

8. De los 2.500 habitantes de una población, las dos quintas partes son menores de 30 años. ¿Cuántos habitantes mayores de 30 años tiene esa población? 

(Sol.: Tiene 1.500 habitantes mayores de 30 años)

9. En una localidad hay 3 mujeres por cada 5 habitantes. 

a.) ¿Cuál es la fracción de mujeres?¿ Y la de hombres? 

b.) De los 1600 habitantes, ¿cuántos son mujeres? 

(Sol.: Son mujeres 960 habitantes)

10. En un concurso eliminan en la primera prueba a los 3/8 de los concursantes y en la segunda prueba caen eliminados 2/3 de los que quedaban. Si se presentan 1.848 personas al concurso, ¿cuántas se eliminan en la primera prueba, cuántas en la segunda y cuántas continúan hasta el final? 

(Sol.: Se eliminan en la 1ª prueba 693 personas, en la 2ª 770 y continúan hasta el final 385 personas)

11. Un padre reparte su herencia entre sus 3 hijos: a Isabel le dio 1/7 del total, a Marina le dio 2/7 del total y a Roberto 8.000 euros. 
a.) ¿Cuánto dinero fue repartido? 
b.) ¿Qué cantidad le corresponde a cada hijo? 

(Sol.: A Isabel le corresponden 2.000€, a Marina 4.000€ y a Roberto 8.000€)

12. La receta de mi abuela de un pastel para 4 personas tiene los siguientes ingredientes:

1/3 de un paquete de 750 gramos de azúcar, 3/4 kg de harina y 3/5 de una barra de mantequilla de 200g. Calcula las cantidades, en gramos, para hacer un pastel para 6 personas.

(Sol.: 375g de azúcar, 1.125g de harina y 180g de mantequilla)

Ejercicios online sobre "Fracciones" (tema 7)

PARA 1ºA (LUNES, 1) SÓLO SIMPLIFICAR

• Haz los ejercicios conforme te lo indique el profesor.
• Cada uno de ellos se supera con una nota que indica al principio.
• Estos ejercicios si puntúan para la evaluación del tema.
• Si has olvidado la contraseña, pídemela al correo matematicasvillacarrillo@gmail.com

1º ESO A	1º ESO C
Identificar fracciones	Identificar fracciones
Comparar fracciones	Comparar fracciones
Simplificar fracciones	Simplificar fracciones

EXAMEN DE LA 2ª EVALUACIÓN: lo que hay que saber hacer

·        El examen es el viernes, día 22 de marzo, en hora de clase, y en el salón de actos.

·        Lleva la calculadora al examen, aunque sólo la podrás utilizar en las preguntas que te indique el profesor.

·        El profesor, en clase, explicará a cada alumno los temas que tiene pendientes.

·        Al examen se presentan todos los alumnos, y todos se examinarán de los tres temas. Los que tengan algún tema pendiente, para aprobarlo, y los que tengan un tema aprobado para subir nota.

·        Debajo, está la relación de lo que hay que saber hacer en cada tema, con un ejercicio de ejemplo de cada. NO SON PARA ENTREGAR, SON PARA PRACTICAR.

·        Para los temas que haya que recuperar, sólo deben estudiar lo marcado en rojo, que son los contenidos básicos.

·        Para los temas de subir nota, hay que prepararse todos los contenidos, lo que están en rojo y los que están en negro.

·        Si alguno tiene alguna duda, del procedimiento, o de como se hace alguno de los ejercicios, me la puede enviar al correo matematicasvillacarrillo@gmail.com, y se la responderé en un plazo breve.

TEMA 5: NÚMEROS DECIMALES

ESTRUCTURA DE LOS NÚMEROS DECIMALES

• Reconocer, en un decimal, las décimas, centésimas, ..... (pág. 87: 1).

• Leer y escribir un decimal (pág. 87: 2, 3).

• Comparar y ordenar números decimales, incluidos los que están escritos como periódicos (pág. 87: 8).

• Encontrar un número decimal entre otros dos (pág. 88: 10).

• Aproximar, por redondeo, un decimal a la unidad indicada (décimas, centésimas, ...) (pág. 89: 14, 15).

SUMAS, RESTAS Y MULTIPLICACIONES DE DECIMALES

• Sumar y restar dos o más números decimales (pág. 91: 2, 3).

• Multiplicar dos números decimales (pág. 91: 7).

• Efectuar de forma inmediata multiplicaciones de un decimal por 10, 100, 1.000 .... (pág. 91: 6).

• Efectuar operaciones combinadas con sumas, restas, multiplicaciones y paréntesis (pág. 91: 8).

• Resolver problemas con enunciados que requieran suma, resta y multiplicación de decimales (pág. 91: 10, 11, 12).

DIVISIÓN DE DECIMALES

• Efectuar una división de dos números naturales con resultado decimal (pág. 94: 1).

• Efectuar una división con un decimal en el dividendo (pág. 94: 2).

• Efectuar una división con decimales en el dividendo y en el divisor (pág. 94: 9).

• Resolver problemas con enunciados que requieran división de decimales (pág. 94: 14, 15, 16).

• Resolver problemas con enunciados que requieran suma, resta, multiplicación y división de decimales (pág. 99: 45).

TEMA 6: SISTEMA MÉTRICO DECIMAL

UNIDADES DE MEDIDA BÁSICAS

• Conocer la escalera de unidades de medida de longitud (pág.106: cuadro de medidas)

• Conocer las unidades para medir longitudes muy grandes o muy pequeñas.

• Determinar la unidad adecuada para medir una longitud (pág.106: 2)

• Conocer la escalera de unidades de medida de capacidad (pág.107: cuadro de medidas)

• Conocer la escalera de unidades de medida de masa (pág.107: cuadro de medidas)

• Determinar la unidad adecuada para medir la capacidad o la masa (pág.107: 4)

CAMBIOS DE UNIDAD

• Cambiar una cantidad, de longitud, capacidad o peso, de una unidad grande a una pequeña y viceversa (pág.108: 2,3,4)

CANTIDADES COMPLEJAS E INCOMPLEJAS

• Diferenciar una cantidad escrita en forma compleja de una incompleja (pág:109: definición)

• Pasar de una unidad compleja a una incompleja y viceversa (pág.109: 1,2)

• Efectuar operaciones de suma, resta y multiplicación con cantidades complejas (pág.115: 18)

• Resolver problemas en los que aparezcan operaciones con cantidades complejas (pág.109: 4)

MEDIDAS DE SUPERFICIE

• Diferenciar una medida de superficie de una de longitud, así como sus unidades

• Conocer la escalera de unidades de medida de superficie (pág.112: cuadro de medidas)

• Cambiar una cantidad de superficie de una unidad grande a una pequeña y viceversa (pág.113: 10)

• Pasar una cantidad de superficie expresada en forma compleja a incompleja y viceversa (pág.113: 12,13)

• Resolver problemas con cantidades de superficie (pág.113: 15)

PROBLEMAS

• Resolver problemas en los que aparezcan cantidades de longitud, capacidad, masa y superficie, expresadas de forma compleja o incompleja (pág.116: 31 al 42)

TEMA 7: FRACCIONES

SIGNIFICADO DE LAS FRACCIONES

• Representar una fracción con un dibujo y viceversa (pág. 123: 1, 2)

• Calcular la fracción de una cantidad (pág. 123: 8)

• Calcular el decimal que corresponde a una fracción y escribirlo correctamente (Pág. 124: 1) 

• Calcular la fracción que corresponde a un decimal exacto (pág. 124: 2)

• Conocidas dos o más fracciones, compararlas y ordenarlas (pàg. 124: 3, 4)

FRACCIONES EQUIVALENTES

• Comprobar si dos fracciones son equivalentes (pág. 127: 10)

• Obtener fracciones equivalente a una conocida (pág. 126: 4)

• Dada una fracción simplificarla hasta la fracción irreducible (pág. 126: 7)

• Encontrar el número desconocido en dos fracciones equivalentes (pág. 127: 12)

Ejercicios para el lunes, 18 de marzo

Del libro de texto:

Página 123: nº 1, 2, 5
Página 129: nº 1, 2

Ejercicios online sobre el "Sistema Métrico Decimal" (tema 6)

PARA EL JUEVES, DÍA 14, EL EJERCICIO DE MEDIDAS DE VOLUMEN.
IMPORTANTE: PARA ESCRIBIR UN CUBO HAY QUE PULSAR PRIMERO LA TECLA ^ Y DESPUÉS EL 3.

• 
  
• Haz los ejercicios conforme te lo indique el profesor.
• Cada uno de ellos se supera con una nota que indica al principio.
• Estos ejercicios si puntúan para la evaluación del tema.
• Si has olvidado la contraseña, pídemela al correo matematicasvillacarrillo@gmail.com

1º ESO A	1º ESO C
Medidas de longitud	Medidas de longitud
Longitud-capacidad-masa	Longitud-capacidad-masa
Superficie y agrarias	Superficie y agrarias
Medidas de volumen	Medidas de volumen
Problemas	Problemas

1º ESO-A: ejercicios para el viernes, día 8 de marzo

Ejercicio nº 1.-

Pasa a forma incompleja:

a) 9 kl 4 dal 7 l

b) 8 km 7 hm 2 m

Ejercicio nº 2.-

Calcula:

(3 kg 8 hg 5 dag 2 g) · 25 y da el resultado en gramos.

Ejercicio nº 3.-

Un estudiante cuenta, desde su casa al instituto, 1 500 pasos de 0,50 m. Ese camino lo recorre cuatro veces al día. ¿Cuántos kilómetros recorre en los 270 días de clase que hay en el curso?

Ejercicio nº 4.-

Pasa a forma compleja:

861 300,25 m²

  

Ejercicio nº 5.-

Calcula:

36 km² 5 hm² 23 dam² 7 m² + 4 hm² 30 dam² 83 m² y da el resultado en metros cuadrados.

Ejercicio nº 6.-

Pasa a forma compleja:

64,15 dal

Ejercicio nº 7.-

Una asociación ha comprado un terreno de 18 ha para hacer un campo de golf, a 35 €/m² y, al lado, otro terreno de 25 dam², para hacer una piscina, a 28 €/m². Calcula el precio total de lo adquirido