- El examen será el próximo jueves, día 13, a la hora de clase, en el salón de actos.
- No se permite usar la calculadora.
- Debajo de estas instrucciones, está la relación de lo que hay que saber hacer en cada tema, con un ejercicio de ejemplo de cada. No son para entregar, son sólo para practicar.
- Si alguno/a tiene alguna duda, del procedimiento, o de como se hace alguno de los ejercicios, me la puede enviar al correo matematicasvillacarrillo@gmail.com, y se la responderé en un plazo breve.
TEMA 10: ÁLGEBRA
LETRAS EN VEZ DE NÚMEROS
- Expresar enunciados coloquiales con un dato desconocido
mediante una expresión algebraica con “x” (pág. 186: 1, 2)
EXPRESIONES ALGEBRAICAS. MONOMIOS Y POLINOMIOS
- Calcular el valor numérico de una expresión algebraica
sustituyendo “x” por un número (ejercicios de clase)
- Distinguir, en un monomio (solo con “x”), el coeficiente, el
grado y la incógnita (ejercicios de clase)
- Distinguir, en un polinomio (solo con “x”), sus distintos
monomios y su grado (ejercicios de clase)
- Sumar y restar dos o más monomios semejantes (pág. 173: 6)
- Multiplicar y dividir dos monomios (pág. 175: 12, 18)
- Multiplicar un monomio por un polinomio (pág. 175: 20)
ECUACIONES
- Distinguir entre una expresión algebraica y una ecuación (pág.
176: ecuaciones)
- Conocer los elementos de una ecuación: miembros, términos,
incógnita y soluciones (pág. 176: elementos)
- Comprobar si unos valores numéricos son soluciones de una
ecuación (pág. 177: 1)
- Buscar por tanteo la solución de una ecuación (pág. 177: 3)
TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE ECUACIONES
- Resolver las ecuaciones a + x = b y a
– x = b (pág. 178: 2)
- Resolver las ecuaciones a · x = b y x/a = b (pág. 179: 3)
RESOLUCIÓN DE ECUACIONES
- Resolver una ecuación agrupando términos con “x” y números y
despejando (pág. 182: 12, 13).
- Resolver ecuaciones con paréntesis (pág. 182: 21 a,b)
- A partir de un enunciado, plantear una ecuación, resolverla
e interpretar el resultado (pág. 185: 5, 6).
